El Salvador registró resultados alentadores en su primer informe de PISA for Schools, luego de implementar un programa piloto de tutores de inteligencia artificial en 171 escuelas públicas.
La evaluación, realizada por la OCDE en junio, midió el desempeño de 1.198 estudiantes que llevaban poco más de un año dentro del programa. Según los resultados difundidos, los alumnos obtuvieron mejoras en lectura, ciencias y matemática, con niveles por encima del promedio nacional y comparables con países como Alemania y Suecia.
El dato contrasta con el panorama de 2022, cuando El Salvador participó por primera vez en PISA y el 62,8% de sus estudiantes tuvo bajo rendimiento en las tres materias al mismo tiempo. En matemática, el país había quedado entre los cuatro peores puntajes de toda la prueba.
El Banco Mundial calificó los resultados como “altamente prometedores” y destacó que forman parte de una reforma más amplia, que incluye formación docente, materiales, conectividad, dispositivos, evaluación y tecnología enfocada en acompañar el trabajo del maestro. De todos modos, el organismo aclaró que la muestra no representa a todo el sistema educativo salvadoreño, sino únicamente a las escuelas incluidas en el piloto.
El tutor de IA funciona como una plataforma alineada al currículo nacional: propone ejercicios, responde dudas, reformula explicaciones y adapta la dificultad según el nivel de cada alumno. La idea no es reemplazar al docente, sino darle más herramientas y datos para preparar clases y acompañar mejor al grupo.
El presidente Nayib Bukele ya anunció la extensión del programa a más de mil escuelas y prometió cubrir todas las instituciones públicas en un plazo de 18 meses.